Сценарий концерта «Лето» для детей старшей группы. Сценарий летнего развлечения «Вот какое-наше лето! Звучит «песенка о лете»
Лариса Алексеева
Сценарий летнего развлечения «Вот какое-наше лето!»
Сценарий
ДОСУГА – РАЗВЛЕЧЕНИЯ
для детей
среднего и
старшего дошкольного возраста
«ВОТ КАКОЕ -
НАШЕ ЛЕТО !»
музыкальный руководитель –
Алексеева Лариса Алексеевна
ГБОУ Гимназия №1538
Дошкольное отделение
Цели и Задачи мероприятия :
Создание атмосферы доброжелательности, благоприятного настроя
на летний отдых
Создание условий для проявления у дошкольников положительных эмоций
и эстетических чувств
Развитие творческих способностей детей, коммуникативных взаимоотношений
Создать атмосферу праздника
Доставить детям радость от участия в мероприятии
Оборудование :
Детская площадка на улице, украшенная воздушными шарами;
Клумба с цветами
Атрибуты для Игры и Танцев – мяч // шапочки-ободки зайцев //
Костюмы для взрослых персонажей праздника
музыкальное сопровождение : аппаратура – муз. центр; СD диск
Персонажи : «Лето » и «Ворона» –
воспитатель и помощник воспитателя в костюмах персонажей…
Ведущий – музыкальный руководитель
«Вот какое наше ЛЕТО !»
Ведущий :
Здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки!
Солнце светит ярко, и светло, и жарко,
А кругом трава, цветы – целый день броди, броди,
Что за время года это? Догадались? Это …
Дети : - Лето !
Ведущий :
Правильно ребята!
Кто, какое , время года больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа :
лучше всех, конечно - ЛЕТО !
Можно плавать, загорать, для венка цветов нарвать.
В лес по ягоды ходить, Рыбку в речке половить….
А сейчас мы с вами поедем встречать наше Лето…
Друг за другом все вставайте, и вагончики цепляйте!
Паровозиком катитесь, по дорожке веселитесь….
Звучит музыка.
Дети исполняют Танец «Весёлые путешественники»
Ведущий :
Ой, смотрите-ка, ребята, а кто это к нам спешит?
(появляется ворона)
Ворона : Кар-Кар! Беда! Беда!
Ведущий : Что случилось, ворона. Что тебя так встревожило?
Ворона : Беда! Беда!
Вы здесь Лето ждёте , а Лето не придёт . Не будет его.
Ведущий : Это почему?
Каждому времени года свой черёд.
Правда, ребята?
Ворона : Какой такой черёд ?
Ведущий : Очередь, значит.
Ребята, давайте вспомним все времена года.
Дети называют времена года и месяцы.
Ворона :
А я говорю, всё равно не придёт!
Заблудилось ваше Лето…
Ведущий :
А вот и нет. Мы будем Лето встречать .
Устроим ему настоящий Праздник.
Услышит оно, как дети его ждут и поторопится.
А ты, Ворона, здесь оставайся…. и на нас посмотри.
Ребята, давайте вспомним и расскажем стихи про Лето .
Дети читают стихотворения.
1 ребёнок :
Отчего так много света? Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это Лето - на всё лето к нам пришло .
2 ребёнок :
Лето , лето к нам пришло – стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком - ходят ножки босиком.
3 ребёнок :
Лето , Лето – красота ! Любит Лето детвора .
Летом солнце и грибы , Летом тёплые дожди .
Летом радуга-дуга , Летом пёстрые луга .
4 ребёнок :
Мы встречаем вместе Лето ,
Вместе с солнцем - много света.
Солнце, Солнце жарче грей –
будет Праздник веселей!
Ведущий : Молодцы, ребята!
А теперь пора и нам с Вороной рассказать стихи про Лето… .
Ну-ка, Ворона, начинай ты первая….
Ворона : Кар! Кар! Кар!
На что похоже солнце?
На круглое оконце. Фонарик в темноте.
На мяч оно похоже. На блин горячий тоже.
И на пирог в плите.
На жёлтенькую пуговку. На лампочку.
На луковку.
На медный пятачок. И даже на зрачок.
На сырную лепёшку. На апельсин немножко…
Ведущий : Только если Солнце - мяч?
Почему же он горяч?
Если солнце - это сыр, почему не видно дыр?
Если солнце - это лук, все бы плакали вокруг.
Значит, светит мне в оконце - не пятак, не блин, а Солнце!
Пусть оно на всё похоже… всё равно ВСЕГО ДОРОЖЕ!
Все дети дружно хлопают / аплодируют….
Вперёд выходят малыши (в шапочках – ободках Зайцев….
Ворона : Кар! Кар! Кар!
А что это за зайчики к нам спешат?
Ведущий :
Это не просто зайчики, это солнечные зайчики!
Они сейчас для нас станцуют!
Звучит музыка.
Малыши исполняют Танец «Зайка – серый»
Ворона :
Так это просто зайки – серые…
А где же у вас солнечные зайчики?
Ведущий :
А вот сейчас мы послушаем весёлую песенку
про солнечного зайчика.
Все ребята будут прыгать, веселиться
и превратятся в солнечных зайчиков!
Звучит песня «Солнечный Зайчик» /////
Дети танцуют
Ведущий :
Ну, а теперь, пришла пора к нам ЛЕТО позвать… .
Дети (хором) :
Лето Красное ! Отзовись!
Лето Красное ! Покажись!
Под музыку появляется ЛЕТО
ЛЕТО :
Здравствуйте, честной народ! Лето красное идёт !
Здравствуйте, мои друзья! Как же рада встрече я!
Наконец-то мы встретились
Вот цветочная поляна, здесь цветов не перечесть.
Угадайте-ка, ребята, Цветы на ней какие есть?
1. Жёлтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку…. (Ромашка)
2. Прячет цветок - сладкий медок
и в названье мёд таится
Узнаёте?. (Медуница
3. В белой шапке стоит дед,
Если дунешь – шапки нет! (Одуванчик)
4. Вдоль дороги, у межи
в золотистой спелой ржи –
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо (Василёк)
ЛЕТО :
Нам на месте не сидится! Приглашаю - веселиться!
Все по кругу мы пойдём - плясовую заведём…
Звучит музыка.
Дети заводят круг - исполняется хоровод «Калинка»
ЛЕТО :
А теперь пора нам поиграть!
Есть у меня для вас волшебный Мяч!
Он горячий – как печеная картошка!
Проводится Игра с мячом «Горячая картошка»
(Дети, стоя в кругу, быстро передают друг другу «горячий мяч» .
По команде - «стоп!» игру останавливают //
можно использовать музыку…
Кто, из детей, остался с мячом в руках - выбывает из игры….
Проигравшие дети - встают в круг и
пляшут русскую народную пляску)
Ведущий :
А теперь пора нам вместе с Летом прокатиться… .
В паровозик становитесь! По дороге веселитесь!
Звучит песня «Вот оно, какое наше Лето !
Дети, друг за другом, едут вслед за Летом …
ЛЕТО :
Ехали, мы, ехали. … На полянку приехали!
Давайте порадуемся нашему летнему Солнышку
и споём ему Песенку!
Звучит музыка.
Дети поют «Песню Львенка и черепахи»
(«я на солнышке лежу…» )
ЛЕТО :
Молодцы ребятки!
Хорошо все пели, танцевали, и весело играли!
Пришла пора мне вас благодарить,
хочу ребятам – я подарки подарить!
(Дарит из корзинки детям угощения) …
ЛЕТО :
Всегда вас рада буду навестить.
Не забудьте только в гости пригласить.
Звучит ПЕСНЯ (запись) «Хорошее настроение»
по желанию - дети танцуют
Праздник заканчивается, / дети идут по группам
музыкальный руководитель –
Алексеева Лариса Алексеевна
ГБОУ Гимназия №1538
Дошкольное отделение
Вольхина Елена Викторовна
Воспитатель, МКДОУ детский сад "Золотой петушок" с. Улыбино, г. Новосибирск
Вольхина Е.В. Сценарий развлечения "Здравствуй, лето!" // Совушка. 2017. N3(9)..03.2020).
Заказ № 31154
Цель : создать атмосферу праздника с приходом лета. Поднять детям настроение, вызвать эмоциональный отклик. Побуждать участвовать в играх, эстафетах, петь, танцевать. Воспитывать дружелюбие. Вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки, развивать навыки пения и движения под музыку.
Предварительная работа : повторение знакомых песен, украшение площадок, подготовка инвентаря для игр.
Оборудование : музыкальный центр, костюмы героев, метёлка,
2 обруча, 2 мяча, 2 флажка, 2 куба, 2 грузовые машины, солнце и лучики.
Участники: Баба Яга, ведущий, лето - взрослые,
дети дошкольного возраста.
Звучит весёлая музыка в аудиозаписи.
Дети выходят на площадку и встают в круг.
Ведущий: Ой, как много нас здесь собралось. А зачем, знаете? Сейчас я вам расскажу.
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если солнышком согрета,
Вся вода в реке до дна -
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!
Мы встречаем праздник лета ,
Праздник солнца , праздник света .
Приглашаю вас опять
Бегать, прыгать и играть!
Наш праздник будет еще веселее , если мы с вами потанцуем под веселую музыку.
Всех зову я в хоровод,
В разноцветный хоровод,
В небе солнце закружилось -
Выходи плясать народ!
Дети по показу исполняют танец «Разноцветная игра» ,
Ведущий :
Мы с вами, здорово танцевали, правда, ребята? Все такие молодцы, улыбались!
Ведущий : Ребятки, а что вам больше всего нравится в лете? (Дети отвечают: «Летом тепло!», «Летом носим легкую одежду», « Летом много ягод и плодов», «Летом можно купаться, загорать», « Летом светит солнышко, а иногда бывают грозы» и.т.д
Ведущий : Ребята, я рада приветствовать вас на празднике солнышка и лета.
Вбегает Баба - Яга на метле
Баба-Яга:
Привет, крошки!
Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я
Собиралась
И красиво наряжалась.
Отскоблила грязь
Платье лучшее надела,
Вилкой волосы чесала,
Спичкой зубы ковыряла.
Вот, на праздник
Я пришла,
Меня вы узнали, друзья!
Да, Баба Яга-это я!
(пожимает всем руки)
А теперь, представьтесь вы!
Назовите своё озорное имя!
(Дети называют свои имена)
Ведущий:
Здравствуй, Баба Яга! Да, у нас сегодня праздник ! В этот день, 1 июня, во всём мире отмечают праздник «Деньзащиты детей » . В это день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.
Баба-Яга: Что-то я никогда о таком празднике не слышала: Новый год знаю, день рождения знаю, а про 1 июня ничего не знаю.
Баба-Яга: (перебивает) А, вот теперь понятно, итак готовьтесь все, сейчас защищаться будем! Бери палки, кирпичи, все сюда тащи.
Ведущий: Ты нам все Баба-яга путаешь. В этот день ребята поют песни, танцуют, дружно играют все вместе.
Баба-Яга:
Только у вас что-то совсем не похоже на праздник .
Ведущий:
Это почему же?
Баба- Яга:
Потому что на празднике положено шалить , играть, а у вас ничего этого нет.
Ведущий:
А вот и есть! Ребята, я предлагаю поиграть в игру в гости к мишке.Ребята, возьмем с собой в гости мишке Баба-Ягу?
(Ответы детей )
Но чтобы попасть к мишке в гости нам нужно пройти по кочкам.
Игра «С кочки на кочку» (Прыжки на двух ногах по кочкам). Прыгаем как зайчики, как лягушки, идём как медведь и т. д
Баба-Яга:
Какая веселая игра! А хотите поиграть со мной?
Проводится игра: «Пятнышки».
Очерчивается круг, играющие встают за кругом. Водящий с метлой в руке становится за линию круга вовнутрь.
Дети произносят слова:
Баба Яга, костяная нога
С печки упала, ногу сломала.
Раз, два, три- лови!
Дети перепрыгивают через линию в круг и обратно, стараясь, чтобы водящий не коснулся метлой. Если дотронулся метлой, то они выходят из игры.
Баба-Яга: Да, вы и, правда молодцы, хорошие, добрые. Но зато вы - очень маленькие и ничего не умеете. Вот я, например, умею петь, послушайте как.
Исполняет песню: «В траве сидел кузнечик» (при пении страшно кричит)
Ведущий:
Ну, разве так поют, ты кричишь, а не поешь, послушай, как нужно петь.
Исполняется песня
Баба-Яга: Подумаешь, а вот танцевать вы точно не умеете. Я знаю такой замечательный танец. Вы его точно станцевать не сможете.
Ведущий: А давай проверим. Ребята, дружно все вставайте и за Бабой-Ягой все движенья повторяйте!
Танец «Пяточка-носочек»
Ведущий: Да, танец твой хорош, очень веселый и заводной. Но ребята его тоже станцевали.
Баба-Яга садится в угол и начинает плакать :
Баба-Яга: Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы все умеете и вы дружные, а у меня друзей нет.
Ведущий: Ну, почему же не будем дружить, будем. Только ты должна стать доброй и дружелюбной, а ребята тебе в этом помогут.
Баба-Яга: Ну, я буду стараться. Я даже знаю очень много игр и забав, которые помогают стать дружными и сильными. Вы будете со мной в них играть? Ну, тогда начнем,
Вместе: Внимание, внимание начинаем соревнование!!!
Эстафеты:
«Пролезь в обруч»
«Прокати мяч между ног»
«Передай эстафету»
Баба-Яга: Вот какие я игры интересные знаю, вы теперь будете моими друзьями?
Дети: Да!
Баба-Яга: А еще для вас ребятки у меня есть загадки, но они не простые, а с отгадками. Нужно слушать отгадки внимательно, потому что в них могут быть ошибки.
В чаще голову задрав, воет с голоду.. . жираф (Волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
Быстрее всех от страха несется… черепаха (заяц)
В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)
С пальмы - вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (обезьяна)
Ведущий: А теперь я загадаю вам загадку.
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.
Как зовется время это?
Угадать не трудно - (Лето).
Баба-Яга: Ой, ребята, а к нам еще кто то идет. Кто это?
Лето: Я лето красное.
Ведущий: Лето, мы тебе очень рады!
С нами будь! Не жалей солнечных лучей,
Наших деток обогрей!
Лето : Я бы радо, да вот только шло я солнечной дорогой, налетел сильный ветер, набежала темная туча и все лучики солнечные зайчики разбежались. Помогите, дети, собрать все солнечные лучики вместе.
Ведущий: Дети, поможем, для солнышка, собрать лучики?-ДА!
Все расходимся по своим площадкам искать лучики
Когда найдёте лучик, снова здесь встретимся!
Баба-Яга: Пока солнышко возвращает лучики, мы с вами ещё потанцуем!
Исполняется песня-игра «Виноватая тучка»
Лето : Ребята, какие вы молодцы!
У меня всё получилось.
На асфальте лежит заранее приготовленный желтый круг к нему прикладываются найденные лучики.
Теперь солнце снова будет вам радостно светить и обогревать всю землю
Ведущий: Спасибо тебе солнышко.
Лето : Мне очень понравилось у вас на празднике, но мне пора, до свидания детвора.
Баба-Яга: Я знаю, что вы еще умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты можете
Сейчас вы показать?
Но карандаш не справится
С работаю такой…
А я мелки цветные вам захватил с собой!
Дети рисуют на асфальте мелом рисунки на тему лето.
Ведущий: Молодец, Баба-Яга! Желаем мы вам дорогие ребята, всего самого наилучшего. Будьте здоровыми, скорее вырастайте и делайте наш мир прекрасным. Живите в мире и дружбе! Вот и кончился наш праздник, как ваше настроение? Хотите потанцевать?
Дискотека.
Вед: А чтобы праздник весело нам завершить,
Хочу ребят я сладостями угостить!
Раздает угощение
Сценарий летнего праздника для детей4-5 лет.
«А у нас сегодня Лето!»
Цель: Создать радостную, весёлую, удивительную атмосферу летнего праздника.
Задачи:
Способствовать развитию эстетического восприятия и музыкальной культуры на основе знакомства с классической и современной музыкой;
Содействовать развитию творческих, танцевальных, певческих способностей, а также ловкости, быстроты, координации движений и ориентировки в пространстве.
Ход праздника:
Ведущая:
Лето…
Как мы его ждем, когда за окном сеет осенний дождь, когда бушуют метели и трещат зимние морозы!
И вот он – разгар летнего царствования!
Давайте мы сегодня остановим эту прекрасную пору, пусть и ненадолго.
Итак, лето красное, мы говорим и поем о тебе!
Ребенок:
Летом солнышко сияет,
Летом цветики цветут,
Летом птички распевают –
Нас с собой играть зовут!
Ведущая:
Ребята, а вы любите лето? Чем же оно замечательно?
Дети:
Цветут цветы
Можно купаться и загорать
Ловить рыбу
Можно увидеть разных насекомых: бабочек, пчел, жуков, стрекоз,
Кузнечиков
Летом много зелени
Можно ходить в лес за ягодами
Ведущая:
Дорогие ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Лето! Лето к нам идет!
Что от лета каждый ждет?
Ребенок.
Рано утром не вставать,
Можно до обеда спать.
У нас каникулы с тобой:
Каждый день - как выходной!
Ребенок.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Ведущая.
Ну-ка дружно, ну-ка вместе
Звонкой песней лето встретим.
Исполняется песня: «Лето»
Ведущий 1.
Мы недаром с солнцем дружим,
И едва оно встает...
Как сейчас же светлый лучик
Всем ребятам раздает.
Давайте все вместе споем песню о солнышке.
Исполняется песня: «Смотрит солнышко в окошко»
Реб.
Летом много света,
Летом много солнца.
И шумят рябинки,
И река смеется.
Реб.
Солнце светит весело,
И земля цветет,
И березка с нами
Песенку поет.
Реб.
Солнце в речку смотрится –
От осинок тень.
Вот какой чудесный
Разноцветный день!
Реб.
У песенки хорошей
Немало есть друзей.
Похлопаем в ладоши
И спляшем веселей.
Танец: «Девчонки и мальчишки».
Дети садятся на стульчики.
К детям приходят Клёпа (мальчик) и Ириска (девочка), роли исполняют взрослые.
Клёпа.
Здравствуйте ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
(Дети дружно здороваются!).
(Клёпа начинает здороваться за руку с каждым ребёнком).
Ириска.
Клёпа, ты так до обеда будешь здороваться,
Смотри, сколько ребят!
Клёпа.
А что же делать?
Ириска.
Я представлю тебя, а ты меня!
Клёпа.
Согласен!
Ириска.
Похлопаем ребята дружно в ладоши,
Это Клёпа - мальчик хороший!
Клёпа.
А это Ириска - девчонка озорная,
Вот она нарядная какая!
Ириска.
И у вас дети нарядные сейчас.
Воспитатель и Дети.
Праздник сегодня у нас!
Клёпа.
Значит, Ириска, мы правильно пришли!
И ребят нашли?
Ириска.
Всех на праздник приглашаем,
Интересно будет - обещаем!
Клёпа .
А ещё маленький секрет открываем,
В гости Лето ожидаем!
Клёпа.
Мы рады видеть всех,
Ждут вас сегодня – игры, танцы, смех!
Ириска.
Улыбнулось солнышко, глядя на ребят!
Настроение прекрасное у нас (смотрит влево, вправо)
Клёпа, где ты? Твои слова сейчас!
Ребята, пожалуйста, помогите,
Клёпу дружно позовите!
(Дети дружно зовут Клёпу).
Звучит «Вальс цветов» из балета П. Чайковского «Щелкунчик». Появляется Клёпа с «букетом» цветов, сделанных из воздушных шариков.
Клёпа.
Слышу вас, иду, иду,
И необыкновенные цветы несу,
Это волшебный букет желаний!
Ириска.
Какой он чудесный, яркий, прелестный!
Рассматривает. На каждом цветке приклеено .
Клёпа.
Посмотрите детвора,
На этом цветке написано – Игра!
Ребята подскажут название цветка.
(Ромашка).
Правильно, ромашка, приглашает нас играть.
Игра «Собери ромашку».
Ириска.
Замечательно поиграли!
Можно теперь я цветок с желанием выбираю?
Мне очень понравился этот цветок!
(Дети отвечают).
Ириска.
Синеглазый василёк танцевать приглашает.
Клепа.
Праздник наш мы продолжаем,
На танец приглашаем!
Ириска.
А еще, друзья-подруги,
Потанцуем «Буги-вуги».
Танец: «Буги-вуги»
Ириска.
Этот танец и улыбки подарили вы всем нам,
И поэтому мы дружно аплодируем вам!
Клёпа.
Ты сказала дружно?
А ты знаешь, Ириска,
Про чудесную планету?
Здесь на всё свои ответы,
Здесь игра, веселье, сказка,
Песня, хоровод и пляска!
Ириска.
Это там, где дети дружно живут!
Клёпа.
Вот именно, дружно!
Давайте, споем песню о дружбе.
Песня «Дружные ребята»
Клёпа.
Вот как дружно пели,
А мы давайте все дружно им поаплодируем!
Ириска.
А мы следующий цветок рассмотрим сейчас!
Загадка поможет его назвать,
Прошу вас, её загадать.
Воспитатель.
На зелёной хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал,
И развеял этот шар. (Одуванчик).
Клёпа.
Правильно ответили ребята.
Яркий, жёлтый одуванчик,
Всех ребят зовёт, в дружный,
И большой хоровод!
Одуванчик приглашает нас играть.
И цветные мячи по кругу передавать!
Я возьму красный мяч.
Ириска.
А мне понравился зелёный.
Ребят прошу сказать,
У кого большой мячик, у кого маленький.
(Дети отвечают).
Клёпа.
Приглашаем всех детей
Становиться в круг большой скорей!
Игра «Передай мячик» (проводится два раза).
Клёпа и Ириска с мячами стоят рядом, в кругу. По сигналу дети передают мячи навстречу друг другу по кругу. Когда мячи встречаются, двое детей, у которых оказались мячи, танцуют с Клёпой и Ириской в центре круга.
Клёпа.
Замечательно танцевала детвора!
Следующий цветок колокольчик.
Какой он по счёту в букете сказать пора!
(Четвёртый).
Ириска.
Колокольчик звенит динь - дон,
И зовёт на танец он.
Танец
Клёпа.
Какое удивительное выступление!
А в волшебном букете мы видим замечательный цветок,
Он, как яркий огонёк,
Пышный, важный, словно пан,
Ну, конечно же, тюльпан.
Какое желание исполнится - сейчас узнаем!
Ведущий 2.
Как-то раз в глуши лесной
Лето встретилось с весной.
Долго по лесу бродили,
Поиграли в прятки,
А ребятам всем решили
Загадать загадки.
Кто загадку отгадает –
Быстро руку поднимает.
Ведущий.
Всех жарким солнцем обогреет,
В цветной наряд луга оденет,
Играть, купаться позовет,
Грибов и ягод принесет,
Как зовется время года?
Кто его мне назовет? (Лето.)
Ведущая.
Сегодня на большой планете,
Все рады лету – взрослые и дети!
Вся природа теплом согрета,
У нас в гостях сегодня -…
Взрослые и дети . Лето!
(Звучит фонограмма песни «Вот оно, какое наше лето!» из мультфильма «Дед Мороз и Лето». На празднично украшенную площадку входит Лето.)
Лето.
Мой вам привет, ребята дошколята!
Я лето красное, я солнышком богато!
Клёпа.
Добро пожаловать в гости к нам!
И этот необыкновенный букет,
Мы дарим вам!
(Отдаёт Лету букет цветов из воздушных шариков).
Лето.
Спасибо, я восхищена,
И я сюрприз для всех приготовила!
Его я позже покажу.
Ириска.
Ой, как интересно,
А мы приглашаем тебя на игру!
Игра «Найди себе пару» », музыка с CD диска программы А. И Бурениной «Ритмическая мозаика». Играют все дети.
Лето.
Мне понравилось с вами играть,
Весело, задорно танцевать!
А сейчас моя игра
Приглашаю вас друзья!
Лето:
Вы по лету заскучали?
На полянку мы позвали
Наших летних всех знакомых
Самых разных …(насекомых)
Чтоб проверить, как мы знаем
Внешний вид их и повадки,
Загадает вам загадки.
Загадки:
Всех жучков она милей,
Спинка алая на ней,
А на ней кружочки,
Чёрненькие точки.
Божья коровка.
Я божья коровка –
Очень хитрая плутовка.
– Я пятнистая букашка,
По оранжевой спине
У меня одни кругляшки
Нарисованы везде.
Если в руки попаду –
Извините, обману:
Сразу, вроде без сознанья,
Я на спинку упаду.
Божьи коровки.
Мы божьи коровки -
Черны наши головки.
В горошках платья наши,
Мы все поем и пляшем.
Исполняется песенка «Божья коровка – черная говловка»
Лето:
На цветке сидит цветочек,
В два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные,
По краям резные!
Посидит и улетает.
Если кто не угадает,
То подскажет мамочка:
"Да ведь это... (Бабочка)
Ведущая.
А вот девочки – бабочкам под стать,
В вальсе решили себя показать.
Солнышко, свети –
На наших девчонок посмотри!
Группа девочек исполняет « Бабочек ».
Бабочки:
Бабочка – красавица
В разноцветном платьице
По цветам порхает,
Нектарчик собирает.
На цветке сидит цветок.
Разве так бывает?
Подойдёшь к нему поближе –
Он тут же улетает.
Лето.
Это кто, раздвинув рожки
Проползает по дорожке?
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
Очень медленно ползет.
(Улитка)
Улитка.
Я здесь живу недалеко,
Ползу я медленно, легко.
Светла моя улыбка,
Я - тетушка Улитка.
Пчелка.
Добро пожаловать, соседка,
Мы видимся с тобою редко.
Мой дом для всех открыт всегда,
И этой встрече рада я.
Улитка.
Гостям и я была бы рада...
Вот только... Экая досада. (Разводит руками.)
Пчелка.
Так что же все-таки случилось?
Улитка.
Ты знаешь, крыша прохудилась.
Пчелка.
Ну что ты, это не беда.
Друзья, спешите все сюда!
Лето.
С ветки – на тропинку,
с травки – на былинку
Прыгает пружинка,
зелёная спинка.
(Кузнечик)
Кузнечикам раздаются музыкальные молоточки, солист выходит на середину.
Кузнечик.
Ударит молоточком кузнец-мастеровой,
И новой будет крыша над вашей головой.
Кузнечик.
Идет кузнец из кузницы,
Несет кузнец два молота.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук,
Как ударим разом вдруг.
Ведущая.
На лугу , возле речки,
Скачут весело кузнечики.
Вы, кузнечики, спляшите
И гостей повеселите!
Лето.
Ну что ж, беритесь за дело,
Мастеровые, смело.
Исполняется танец кузнечиков с молоточками.
Улитка.
Ах, какой чудесный звон
Раздался со всех сторон.
Разбудил и лес, и луг,
Заплясало все вокруг.
Лето.
Мчатся быстро по дорожке,
Сорок ног, мелькают ножки.
Кто такая, многоножка?
Как зовут?
(Сороконожка).
В гости шла сороконожка ,
На ходу считая ножки:
"Раз, два, три, четыре, пять...
Вот и сбилась я опять!
Ведущая.
Модница Сороконожка
В красных бархатных сапожках
По дорожке не спеша,
Шла, листочками шурша.
Был прекрасный летний вечер,
Вдруг попался ей навстречу
Разлюбезный старичок,
Разговорчивый сверчок.
Старичок остановился,
Шляпу снял и поклонился:
Сверчок.
Низкий шлю поклон я Вам!
Как дела идут, Мадам?
С Вашими, Мадам, ногами
Вам скакать резвее лани,
Вы ж плететесь кое-как
Средь травинок и коряг?
Сороконожка.
Ах, с ногами суматоха,-
Дама говорит со вздохом,
Сорок ног – не пустячок,
Уважаемый, Сверчок.
Мне девятый сапожок
Маловат, и жмет носок,
И четвертый – стук, да стук,
Видно, сломанный каблук.
А одиннадцатый правый,
Ну, совсем-совсем дырявый,
И двенадцатый сапог
Утром в лужице промок.
Подскажите, друг мой, сами,
Что мне делать с сапогами?
Это не беда, Мадам,
Я простой совет Вам дам –
Летним тепленьким деньком
Лучше бегать босиком.
Музыкальная игра «Сороконожка».
(Дети, положив руки друг другу на плечи, становятся друг за другом. Первый ребенок будет головой сороконожки, а остальные дети – ножками сороконожки. С началом песни, дети начинают делать маленькие шажки вперед, как будто идет сороконожка. Первый ребенок поворачивает то вправо, то влево).
Реб.
Отчего так много света?
Отчего нам так тепло?
Оттого, что это лето
На все лето к нам пришло.
Реб.
Оттого-то лишь настанет
Новый день, развеяв ночь,
Как сейчас же так и тянет
Нас скорей из дома прочь.
Реб.
Оттого и бродим где-то
То лугами, то леском
Вместе с летом мы все лето
И, конечно, босиком.
Реб.
Оттого так много света,
Оттого нам так тепло,
Оттого, что это лето
На все лето к нам пришло.
Исполняется песня «Солнечные зайчики»
Лето.
Молодцы, справились ловко
С этим непростым заданием.
И хочу вам дать совет,
Вы все летом, закаляйтесь,
Плаванием, зарядкой занимайтесь, и поверьте,
Что тогда - здоровы будете всегда!
Вот теперь сюрприз для вас,
Клёпа и Ириска, пожалуйста помогите мне сейчас!
Звучит фонограмма песни «Да здравствует сюрприз!», Клёпа и Ириска выносят заранее приготовленные корзины с подарками.
Лето.
Приготовила я вам ребятки мячи,
Скакалки, лейки и лопатки.
(Клёпа и Ириска вынимают из корзины и показывают детям называемые Летом предметы).
И для большей радости,
Всем ребятам сладости!
(Клёпа и Ириска показывают детям ярко оформленные коробки, передают воспитателям корзины с подарками, а детям раздают конфеты. Дети благодарят Лето за подарки и сладости).
Клёпа.
Хотим, чтобы вы подросли поскорее,
Чтоб солнечным летом вы все загорели.
Ириска.
Наелись и ягод и разных плодов,
И чтоб на рыбалке был лучший улов!
Лето.
Пусть лето надолго запомнится вам,
Желаю хорошего отдыха вам!
Ведущая.
Спасибо! Приходите ещё в гости к нам,
Очень рады мы гостям!
(Клёпа, Ириска, Лето прощаются с детьми и уходят).
Дети исполняют песню «Какого цвета лето»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО
ВИДА № 5 «ДУБОК» СТАНИЦЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН
Сценарий праздника
«Ходит лето по планете»
Сценарий подготовлен:
инструктором по физической культуре
Белашовой Е.К.
Музыкальным руководителем
Берлизовой О.В.
2012 г.
Цель: Создать радостное, эмоциональное настроение и способствовать развитию желания заниматься физкультурой, музыкой и танцами.
Задачи:
развивать ловкость, быстроту движений, умение ориентироваться в пространстве;
продолжить работу над воспитанием культурно-гигиенических навыков;
закрепить умение детей отвечать на вопросы в краткой и распространенной формах;
развивать эмоциональную сферу ребенка, его музыкальный слух;
формировать исполнительские навыки в области пения, движения;
воспитывать у детей элементарные навыки здорового образа жизни;
развивать творческие способности;
воспитывать интерес к движениям и здоровому образу жизни, организованность; самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Оборудование: цветные ленточки, шкатулка, шапочки цветов, искусственные цветы, 2 пары меховых перчаток, шишки, 2 корзины, шапочка петушка, зонтик, 7 разноцветных гимнастических лент.
Действующие лица.
Взрослые: Лето, Карлсон, Айболит, Тётушка Непогодушка.
Дети собираются на игровой площадке детского сада.
Звучат слова под музыкальное сопровождение.
Если в небе ходят грозы, если липы расцвели,
Если рано утром росы гнут былинки до земли.
Если в роще над калиной вплоть до ночи гул пчелиный.
Если солнышком согрета вся вода в реке до дна.
Значит это уже лето, значит кончилась весна.
Входит лето.
Лето.
Ходит лето по планете, пышет жаром, словно печь,
И спешит лучами солнце Землю – матушку согреть,
Варит сладкое варенье в летних лужах как в котлах,
Сушит сено луговое в крепких копнах и стогах.
Ходит лето по планете, раздаёт свои дары,
И звенит горячий воздух от шмелей и мошкары!
Здравствуйте, ребята! Дети здороваются. Вы узнали меня?
Я – лето знойное жаркое. Сегодня первое июня и я очень радо встрече с вами, мои милые друзья! Ребята, а кто знает стихотворение про меня?
Выходят дети средней группы.
1-й ребёнок. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Ярким солнцем всё согрето.
В лес зелёный побежим,
На полянке полежим.
2-й ребёнок. Здравствуй, поле и лесок,
Здравствуй, небо ясное,
Здравствуй, речка и лесок,
Здравствуй, лето красное!
3-й ребёнок. Весёлое лето, звенят голоса,
И детские песни летят в небеса.
Солнечные зайчики играют на стене
Поманю их пальчиком, пусть бегут ко мне.
Песню «Солнечный зайчик» исполняют дети старшей группы.
Лето. Ребята, первого июня мы празднуем ещё один, очень важный праздник. Он называется «День защиты детей».
Выходят дети старшей группы.
1-й ребёнок. Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра!
2-й ребёнок. День защиты детей – это праздник особый,
Тише, пушки, прошу тишины!
Мы хотим, чтобы дети не знали
Страшных ужасов грозной войны.
3-й ребёнок. Только в мире пока неспокойно,
Где-то дети в кроватках не спят
И, лишённые пищи и крова,
В небо грозное, плача кричат.
4-й ребёнок. Мы хоти, чтоб у них были мама и папа,
Чтобы солнца хватило бы всем!
Мы за мирное, доброе небо,
Мы за детство без взрослых проблем!
5-й ребёнок. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
Танец с ленточками исполняют дети второй младшей группы. Музыкальное сопровождение по выбору музыкального руководителя.
Звучит музыка, вбегает Карлсон с большой банкой в руках. Он держится за живот и стонет.
Карлсон. Ой-ей-ей! Как мне плохо! Смотрит по сторонам. Куда это я прилетел?
Лето. Здравствуй, Карлсон! Ты прилетел в детский садик на праздник «День защиты детей». Я – лето, а это мои друзья ребята. Что с тобой случилось? Может тебе помощь нужна?
Карлсон. У меня живот болит.
Лето. Живот? А что ты кушал?
Карлсон. Я скушал баночку варенья. Показывает на банку.
Лето. Такую большую банку варенья? Это очень вредно!
Карлсон. Зато очень вкусно!
Лето. Ребята, Карлсон съел большую банку варенья, что же теперь делать? Как ему помочь? Кого надо позвать?
Дети. Доктора!
Лето. Правильно. Я пойду, позвоню Айболиту, чтобы он приехал к нам в детский сад. А ты не скучай Карлсон, наши ребята порадуют тебя танцем.
Полька – исполняют дети старшей группы. Музыкальное сопровождение по выбору музыкального руководителя.
Под музыку входит доктор Айболит.
Айболит. Здравствуйте! Я очень рад вас видеть! Что у вас случилось? Где больной?
Лето. Уважаемый доктор Айболит, Карлсон съел целую банку варенья, и теперь у него болит живот.
Айболит прикладывает руку ко лбу, слушает.
Айболит. Ах, Карлсон, разве ты не знаешь, что много варенья нельзя кушать? Ну, ничего это дело поправимое. Даёт витамину Карлсону. Карлсон встаёт со стула, гладит себя по животу.
Карлсон. Спасибо, доктор Айболит, животик больше не болит.
Айболит. К детям. Я прошу вас дать ответ: все здоровы или нет?
Дети. Да!
Айболит. Сейчас проверим: я прошу вас всех стоять и команды выполнять.
Игра – разминка.
Айболит. Все дышите! (Дышат ). Не дышите! (Задерживают дыхание ).
Всё в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите! (Поднимают руки ).
Превосходно, опустите! (Опускают ).
Наклонитесь! (Наклоняются ). Разогнитесь! (Выпрямляются ).
Встаньте прямо, улыбнитесь!
Да, осмотром я доволен, Из ребят никто не болен.
Каждый весел и здоров, танцевать и петь готов.
Лето. Спасибо тебе, доктор Айболит за помощь.
Айболит. Я рад, дорогие ребята, что вы все здоровы, а мне пора. Меня ждут больные. Но знайте, что я всегда рад прийти к вам на помощь. Уходит.
Лето. Я принесла для вас, ребятки, весёлые летние загадки.
Время шкатулке открываться и загадкам появляться!
1. Бродит одиноко огненное око.
Всюду где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце)
2. Только дождик удалился,
В небе мостик появился
Чудно выгнулся дугой,
Будто пояс золотой.
(Радуга)
3. Растут в поле сестрички,
Жёлтый глазок, белые реснички.
(Ромашки)
4.Шарик-беленький пушок
Не вплетёшь его в венок.
На него подул слегка,
Был цветок и – нет цветка.
(Одуванчик)
5. Эй, звоночки, синий цвет,
С языком, а звону нет.
(Колокольчик)
6. Все знакомы с нами
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими, алыми… (Гвоздиками)
Лето. Хорошо и весело утром спозаранку
В лес пойти и в поле, на зелёную полянку.
Нарядились лютики в жёлтые рубашки,
В белоснежных платьицах скромные ромашки.
Васильки красуются в синеньких панамках –
Яркая, зелёная летняя полянка.
Хоровод, хоровод – самый разноцветный,
Начинаем бал цветов – очень рады лету.
Игра «Букет цветов». Девочки средней группы.
Девочки встают в 3 круга. В руках у них цветы трёх видов. В каждом кружке выбирается ведущая девочка. У ведущей на голове такой же цветок. Все девочки запоминают свою звеньевую. Под музыку все девочки разбегаются в разные стороны, произвольно танцуют, с окончанием строятся в свои кружки. Выигрывает та команда, чей кружок-букет соберётся быстрее.
Лето. А вот вам ещё одна загадка: Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь)
Игра - аттракцион «Мишки и шишки». Мальчики средней группы.
Выбирается 2 игрока, им надевают меховые перчатки. Площадку делят на две половинки и разбрасывают на них одинаковое количество шишек. Выигрывает тот игрок «Мишка» кто быстрее соберёт «лапами медведя» шишки.
Лето. Ребята, у меня в шкатулке осталась ещё одна загадка:
Дом зелёный тесноват
Круглых в нём полно ребят,
Все сидят они рядком,
А зовётся дом стручком.
Если этот дом сорвать
Выйдет много! Ох-ох-ох!
Вкусный всё – таки…
(Горох)
Игра «Горошина». Старшая группа.
Дети стоят по кругу, водящий «петушок»- внутри круга.
Дети говорят: По дороге Петя шёл «Петушок» проходит, около детей, высоко поднимая
колени, размахивая руками-«Крыльями».
И горошину нашёл, Останавливается около любого ребёнка. Этот
ребёнок горошина.
А горошина упала, «Петушок» кружится на месте, а горошина пробегает
Покатилась и пропала. через круг и прячется (присаживается на корточки)
за любым ребёнком.
Ох,ох,ох,ох! Все дети медленно присаживаются, а «горошина»
Где-то вырастет горох? Встаёт, поднимая руки вверх, - «выросла».
Дети продолжают сидеть на корточках, а «петушок» ловит «горошину».
Повторить 3-4 раза, меняя водящего.
Под музыку в круг заходит Тётушка-Непогодушка (громко чихает).
Тётушка-Непогодушка. Кто здесь любит играть? Апч-хи! Апч-хи!
Лето . Здравствуй, Тётушка-Непогодушка! Наши ребята любят играть и танцевать. Они ловкие, смелые и здоровые!
Тётушка-Непогодушка. Апч-хи! Это непорядок! Дети должны быть больными, сонливыми, ленивыми и трусливыми. Вот это здорово! Апч-хи!
Карлсон. Вы плохая тётя! Когда у меня болел живот, мне было так плохо. А доктор Айболит меня вылечил.
Тётушка-Непогодушка. Доктор Айболит? Да я чихала на вашего доктора Айболита. Напущу на вас дождик. Ох, люблю я дождливую погоду. Пакостненько, мокренько, слякотно-эх, хорошо! Сейчас позову тучу.
Карлсон. А как же лето? Я не хочу, чтобы лето было холодное, дождливое и пасмурное!
Лето. Ребята, не надо бояться дождика и тучи. Я вас научу закличке. Вы её скажите, и солнышко опять засияет на небе. Солнышко – вёдрышко, выгляни в окошко.
Солнышко, нарядись, красное, покажись!
Все повторяют 2 раза.
А если дождик закапает, прячьтесь под зонтик.
Игра «Солнышко и дождик» играют дети второй младшей группы.
Тётушка Непогодушка. Ничего у меня не получилось! Всё равно испорчу вам праздник. Нашлю на вас сильный дождь. Колдует: Туча, туча, приходи, солнце с неба уводи.
Уж дождь - дождём, поливай ковшом.
Лето. Летний дождь землю поливает, солнце её согревает.
А вот и радуга-дуга, несёт меня в луга, на зелёные берега.
Песня «Радуга» по выбору музыкального руководителя. Исполняют солисты старшей группы. 7 девочек в гимнастических купальниках с гимнастическими лентами (2м.) в руках исполняют танец.
Тётушка Непогодушка. Противные дети. Не хочу с вами играть! Какие вы все ловкие, быстрые и смелые. Ухожу от вас!
Карлсон . Спасибо вам, ребята, за помощь. Мне тоже уже пора, Малыш меня заждался.
До свидание!
Лето. Наш праздник завершается, но мы грустить не будем.
Пусть будет мирным небо на радость добрым людям,
Пусть дети на планете живут, забот не зная,
На радость папам, мамам, скорее подрастают!
Этим летним, весёлым днём
Все мы пляшем и поём!
Танец-игра «Разноцветная игра» выполняют дети всех групп.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1.Г.А. Лапшина. Праздник в детском саду. Волгоград, 2004г.
2.Н.Луконина, Л.Чадова. Физкультурные праздники в детском саду. М., 2006г.
3.Журнал «Весёлая нотка». 2005 №5
4.Г.А.Лапшина. Фольклорно-экологические занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Волгоград, 2006г.
В этом году наше пребывание на даче было коротким. И еще до отъезда меня стал волновать вопрос, как найти компанию для дочки. Конечно, можно было бы положиться на естественный ход событий. Но пока дети сами познакомятся и подружатся, нам уже и уезжать пора будет... Поэтому, я решила провести на даче детский праздник. Название такое получилось само, так как веселились мы в середине июля. Сюжет праздника не оригинален - поиски клада. Расскажу, как эта "вечная тема" выглядела в нашем исполнении.
Подготовка не заняла много времени. Главным реквизитом праздника была "пиратская" карта. Сначала я на листе формата А3 карандашом нарисовала примерный план дачного участка и подписала разные загадочные названия. Баня называлась вулканом, кусты малины - непроходимой чащей и так далее. Маршрут поиска был обозначен стрелочками, а на месте клада - в песочнице - стоял красный крестик. Потом я разрезала карту на 9 кусочков. Рисовала карту я втайне от дочки, но все равно прокололась. При рисовании карты у меня был черновик, на котором я пробовала рисовать стрелочки и крестик разными фломастерами. Этот черновик я забыла спрятать, и, увидев его, дочка тут же закричала: "Ага, мы будем клад искать!"
Вместе с дочкой мы сделали и раздали приглашения. Компания детей у нас получилась из семи человек, в основном лет шести-семи. Моей задачей было подружить детей, поэтому никакой соревновательности в конкурсах не было. Вступительное слово звучало примерно так: "Давным-давно на месте наших дач было море. По нему плавали пираты, которые закопали где-то здесь клад. Клад можно найти с помощью карты, но куски карты спрятаны на девяти островах."Девять островов - это девять конкурсов. Задания выполняли все дети по очереди, после этого они получали кусочек карты. Кусочек с красным крестиком был выдан последним, чтобы не догадались раньше времени, где находится клад.
Каждый остров-конкурс имел свое название. Перечислю их по порядку:
- Болотистый - с помощью двух небольших дощечек нужно перебраться через "болото". Ноги можно ставить только на дощечки.
- Загадочный - отгадываем загадки.
- Пальмовый - на дачном спорткомплексе укреплены "пальмовые листья", вырезанные из бумаги. Нужно их сорвать. Некоторые "листья" было сорвать легко, другие трудно, поэтому первыми срывали самые маленькие дети.
- Остров темноты - нужно нарисовать свой портрет с закрытыми глазами.
- Вежливый - игра на внимание. Нужно выполнять указания ведущего, но только тогда, когда он произносит слово "пожалуйста". Например: "Пожалуйста, поднимите руки вверх. Пожалуйста, опустите вниз. Быстро разведите в стороны". Здесь последнюю команду выполнять не нужно.
- Сказочный - инсценировка сказки "Репка". Сначала все вытягивают бумажки, на которых написаны роли. Потом начинаем тянуть репку. Это всем ужасно понравилось, все хотели побывать в роли репки, поэтому сказку повторяли 3 раза, причем в последний раз репку изображали сразу три девочки. Вытянуть такую репку было очень трудно!
- Картофельный - перенести картошку из одной миски в другую с помощью ложки как можно быстрее.
- Остров диких зверей - одному из детей на ухо говорим название животного. Он должен показать это животное без слов, а все остальные - угадать, кто был показан. Угадывающие могут задавать вопросы с ответами "да" или "нет". К моему удивлению, этот конкурс вызвал самые большие затруднения. Загаданы были только простые звери, но некоторые долго стояли, не зная, как показать, например, кошку.
- Веселый - на листе бумаги нарисовано лицо без носа. Нужно с закрытыми глазами приладить на место нос из пластилина.
И вот добыты все куски карты. Не сразу удалось собрать карту из кусочков, так как собирающих было много... По маршруту, указанному стрелочками, нужно было двигаться паровозиком, держась друг за друга. Когда отважные мореплаватели добрались до песочницы, то они нашли там коробку, в которой для каждого был "Чупа-чупс" и жвачка. Восторг кладоискателей не знал границ! Громкое ура слышно было по всему садовому обществу...
В заключение скажу, что праздник наш удался во всех отношениях. Малознакомые девочки и мальчики превратились в дочкиных друзей, которые в дальнейшем часто приходили к нам в гости. А я получила огромное удовольствие от его проведения...
С уважением,
Широковских Елена - .
